Aktivitäten

Die Gedanken sind frei... gerade an der AFS scheinen der Kreativität oft keine Grenzen gesetzt: Neben dem traditionellen Musical, dem Tanz, dem Schreiben von Texten und Gedichten wird auch in den heiligen Hallen der Kunst bewusst die Bodenhaftung aufgegeben und mindestens der Himmel angestrebt ...

An dieser Stelle wollen wir auf tägliche und nicht alltägliche Aktionen und Projekte der Marke AFSart hinweisen.

Veröffentlichte Projekte:

Afsart: Komplement!

AFSart: Asiatische Kunst

AFSart: Ver-rückte Typen

AFSart: Modell Bf. Belvedere

AFSart: upcycling

AFSart: Corporate Identity

AFSart: Nebelgestalten

Weiterführende Links:

AFSart

Kultur an der AFS

Text: KAP

Bildcredits: HEN / AFS

An dieser Stelle möchten wir über das Programm der "Sporthelfer" informieren.

Seit 2011 bietet die LVR-Anna-Freud-Schule (AFS) gemeinsam mit dem DJK-Sportverband eine inklusive Sporthelferausbildung an.

Diese befähigt Jugendliche dazu, attraktive und abwechslungsreiche Bewegungs/Sport-Angebote für Schüler mit und ohne Behinderung altersgerecht zu planen und durchzuführen. Schüler*innen der benachbarten Ernst-Simons-Realschule (ESR) können ebenfalls an dem Projekt teilnehmen.

Bisherige Aufgaben der Sporthelfer*innen:

- "Bewegte Mittagspause" betreuen

- Sport-Kleingeräte in Pausen verleihen

- Sportevents planen, (u.a. zum Kennenlernen beider Schulen)

- Spiel- und Sportangebote bei hausinternen Events wie Spielenacht oder Beachparty

All dieses Engangement zeigen die Jugendlichen ehrenamtlich!

Ansprechpartner: Frau Keppler und Herr Jarosch

Chronik

Chronik der Sporthelfer an der AFS

Ein Überblick der bisherigen Entwicklung:

Februar 2017:

2. Sporthelferausbildung Stufe 2 als Teil der Veranstaltung "Inklusion konkret – Besser gemeinsam!"

im Fortbildungsjahr der Gold-Krämer-Stiftung und der Deutschen Sporthochschule Köln

Oktober 2016:

Gestaltung eines sportlichen Kooperationsprojekts der 6er Klassen der AFS und ESR. Erstmals nur am Rande durch Lehrer unterstützt

Schuljahr 2016/17:

- Bewegte Pause auch ohne Halle (entwickeln erproben und durchführen von alternativen Ideen, weil an einem Tag die Sporthalle in der Mittagspause durch Oberstufenunterricht belegt ist)

- bewährter und mittlerweile fest im Schulleben verankerter Einsatz in den Bewegten Mittagspausen, AG´s, Landessportfesten und Beachparty und Spielenacht

April 2016:

5. Sporthelferausbildung Stufe 1 (5 SuS der AFS und 6 SuS der ESR)

Februar 2016:

Vertretung der LVR Anna-Freud-Schule und der inklusiven Sporthelferausbildung

am Stand der DJK auf der Didakta in Köln

November 2015:

Projektdokumentation für die Teilnahme an der Förderung

"AOK- Fit durch die Schule"

Schuljahr 2015/16

- Gestaltung und Leitung der "Bewegten Mittagspause" vor allem für 5er und 6er SuS der AFS in der Gymnastikhalle

- Einsatz der Sporthelfer in folgenden AG´s

- Mithilfe der Sporthelfer bei Sportwettkämpfen

- Mitarbeit der Sporthelfer bei der Beach-Party und der Spielenacht der AFS

Januar 2015:

Gestaltung eines Sporttags für die 5er Klassen der AFS und ESR, zur Inklusion und Erweiterung der Kooperation beider Schulen

November/Dezember 2014:

Planung, Vorbereitung und Organisation eines Sporttags für die 5er Klassen der AFS und ESR, zur Inklusion und Erweiterung der Kooperation beider Schulen durch ein Sporthelferteam der AFS unter der Koordination von Fr. Keppler

November 2014:

Planung des Einsatzes eines Gerätewagens zum Verleih von Sportgeräten während der kleinen Pausen durch ein Sporthelferteam und Herrn Wilhelm

Oktober 2014:

4. inklusive Sporthelferausbildung Stufe 1 (12 SuS der AFS + 4 SuS der ESR)

September 2014:

Unterzeichnung der Kooperationsvereinbarung mit der AOK – Fit durch die Schule

Frühjahr 2014:

Bewerbung mit der Ausbildung und Integration der Sporthelferinnen und -helfer

in das Schulleben der AFS bei der "AOK – Fit durch die Schule"

Schuljahr 2014/15:

- Gestaltung und Leitung der "Bewegten Mittagspause" vor allem für 5er und 6er SuS der AFS in der Gymnastikhalle

- Einsatz der Sporthelfer in folgenden AG´s Fußball, Tauchen

- Mithilfe der Sporthelfer bei Sportwettkämpfen (Bezirksmeisterschaften: Schwimmen, Leichtathletik, Mini-Basketball, …)

- Mitarbeit der Sporthelfer bei der Beach-Party und der Spielenacht der AFS

Februar 2014:

Abschlussprüfung der Sporthelferausbildung Stufe 2 durch Organisation und Durchführung des ersten inklusiven Brennball – Extrem Turniers der AFS und ESR (für Schüler der Klasse 6 beider Schulen)

Januar/Februar 2014:

1. inklusive Sporthelferausbildung der Stufe 2 durchgeführt von der DJK begleitet durch Fr. Keppler

Dezember 2013:

Radiobeitrag beim DOM Radio in der Reihe "Von Menschen die Zeit schenken" -

Herausgestellt wird das soziale, ehrenamtliche Engagement der Sporthelfer

November 2013:

Erstellen eines Ausbildungsplans und Prüfungsanforderung für eine inklusive Sporthelferausbildunug der Stufe 2 durch Frau Keppler und der DJK

Oktober 2013:

Teilnahme am Sporthelferforum vom Kreissportbund in Euskirchen (4 SuS der AFS und Frau Keppler)

Schuljahr 2013/14

- Gestaltung und Leitung der „Bewegten Mittagspause“ vor allem für 5er und 6er SuS der AFS in der Gymnastikhalle

- Einsatz der Sporthelfer in den AG´s Kanu, Fußball und Jungen AG

- Mithilfe der Sporthelfer bei Sportwettkämpfen (Bezirksmeisterschaften: Schwimmen, Leichtathletik, Mini-Basketball, …)

- Mitarbeit der Sporthelfer bei der Beach-Party und der Spielenacht der AFS

Juli 2013:

3. Sporthelferausbildung der Stufe 1

durchgeführt von der DJK begleitet durch Fr. Keppler (13 SuS der AFS)

November 2012:

3. Platz beim Kölner Innovationspreis Behindertenpolitik

2. Sporthelferausbildung Stufe 1

durchgeführt von der DJK begleitet durch Fr. Keppler (10 SuS AFS + 8 SuS ESR)

Oktober 2012:

Erstellen eines eigenen Flyers zur Darstellung der inklusiven Sporthelferausbildung an der AFS und ESR

Teilnahme am Sporthelferforum vom Kreissportbund in Bergisch Gladbach (4 SuS der AFS und Frau Keppler)

Juli 2012:

Bewerbung der inklusiven Sporthelferausbildung beim Kölner Innovationspreis Behindertenpolitik (KIB)

November 2011:

1. inklusive Sporthelferausbildung der Stufe 1 durchgeführt von der DJK

begleitet durch Fr. Keppler (8 SuS der AFS + 4 SuS der ESR)

Erfahrungsbericht

Ein Bericht über die Sportpause an der AFS

Die Sportpause an der AFS - wie läuft sie ab?

Ein Erfahrungsbericht von Pascal Reimann (Sporthelfer seit 2015)

Bevor es zur Sportpause in die Sporthalle geht, holt sich der Sporthelfer den Schlüssel aus dem Aufenthaltsraum unserer FSJl-er. Dort trägt er sich in ein kleines Büchlein ein. Anhand der Unterschrift des Sporthelfers lässt sich nachvollziehen, wer zuletzt den Schlüssel ausgeliehen hat. Das ist v.a. für den Fall hilfreich, dass ein Schlüssel vermisst wird.

Bis die Schülerinnen und Schüler kommen, dauert es meist noch einen Moment, da diese meistens noch in der Mensa Essen gehen.

Alle, die kommen, erwartet ein buntes Programm, das manchmal auch "fest" ist: So wird am Mittwoch meistens etwas mit Rollstühlen gemacht. Die Möglichkeiten sind nahezu grenzenlos: Es gibt Rollstuhlbasketball, Rollstuhlparcours und auch normalen Parcours und damit sind jetzt nur drei Beispiele genannt von so vielen.

Viele unserer Mitschüler freuen sich schon den ganzen Tag auf die Sportpause und sprechen manchmal auch die Sporthelfer an, was denn gemacht wird. Oft bitten sie auch, etwas ganz Bestimmtes anzubieten.

Wenn wir zum Pausenende dann das Signal zum "Aufräumen" geben, sind die Schülerinnen und Schüler meist traurig, dass die Zeit so schnell vergangen ist. Und so kommt es auch manchmal vor, dass die Kinder nicht aufräumen wollen, sondern lieber noch weiterspielen. Alles in allem macht es auch oft den Sporthelferinnen und Sporthelfern Spaß, dieses Angebot zu machen und natürlich aktiv mitzuspielen.

Bildcredits: AFS ;

Bildcredits: Logos (Gold-Kraemer-Stiftung; Didacta; domradio.de; Fit durch die Schule)

Sägen, Schrauben, Kleben, Bohren - hier erledigen die Schüler*innen alles, was mit einfachen Mitteln zu bewerkstelligen ist: Kleinere Reparaturen von Schränken, Stühlen, Tischen, Rollstühlen und sonstigem Gerät, aber auch der Neu-Bau von Wagen, Ständern, Regalen aus Holz gehört zum Tätigkeitsfeld der Reparatur-AG.

In der Regel arbeiten 6 Jugendliche in autarken 2er- bis 3er-Teams mit Unterstützung des Lehrers. Aufträge werden gesammelt und zu Beginn der AG-Zeit unter den Schüler*innen aufgeteilt. Imzuge dessen hat die AG sich bereits aktiv im Schulgarten und beim Projekt "Phänomene" eingebracht.

Seit September 2004 verbindet die LVR-Anna-Freud-Schule und die Photographische Sammlung/SK Stiftung Kultur eine Kooperation, die die Vermittlung und Reflexion des Mediums Photographie zum Gegenstand hat. Im Zuge dessen bietet Fotografin Marita Schnorbach die Foto-AG an, in der die Schüler*innen sich mit Geschichte und Theorie des Mediums auseinandersetzen, aber natürlich auch eigene Photographien erstellen und in der Dunkelkammer entwickeln.

Weiterführende Informationen:

Kooperation mit der Photographischen Sammlung / SK Stiftung Kultur

Gerade mit Blick auf die z.T. eingeschränkte Mobilität unserer Schülerschaft ist das Aufsuchen von geeigneten Lernorten außerhalb der Klasse etwas Besonderes und Wichtiges.

Nicht zuletzt dank enger Kooperationen mit Partnern wie der Universität Köln (Fachdidaktik Biologie), dem Max-Planck-Institut, Bayer u.a. können die Schüler*innen sowohl innerhalb wie außerhalb der Schule eindrückliche MINT-Erfahrungen sammeln.

Nähere Informationen folgen an dieser Stelle bis Juli 2016.

Lernorte innerhalb der Schule: